在我们山东省曹县曹城街道第三小学的西南角中国股票配资网股票配资，曾经长满杂草的空地在一个春天变了模样。
我一直想在校园里给学生找一个能真正体验劳动幸福感的地方。一番考量之下，我看上了那片“闪闪发光”的荒地。“金铃耕读园”的故事也就这样开始了。
三月春寒料峭，我带着老师和学生一起挥锹翻土、除草捡石。地不好整、土又硬又板、草根缠在一起……但诸多困难挡不住师生的热情。教师田中强带着几个高年级的男生一锹一锹地挖，总算把地翻松了。另一边，教师谢洪涛和科技小组的学生对着图纸比画，给各班划分片区，琢磨怎么给菜地装上浇水的小机关。
最终，在大家红扑扑的笑脸中，水管接好了，水顺畅流进菜畦，我们的第一道垄沟挖成了，与此同时32块小菜地很快有了各自的名字和木头篱笆，一个小小世界逐渐成形。
地里忙活，我和校领导也没闲着。我们一直盘算着怎么利用好这块“实验田”。副校长赵飞想了个“金铃银行”的主意——学生干活、做好事都能积分，积分又能兑换各种奖励，比如“免一日作业”“睡一次懒觉”等。科技课教师提议把二十四节气的知识“种”进园里，教学生看天气、记农时……
种地不像看起来那么轻松。新芽出土了，虫子也跟着来了。学生看着叶子上的小洞，有点发愁。他们去问门卫爷爷，去书里找办法，慢慢学会了怎么照顾这些绿色的小生命。五年级学生张田子还成了班里的“西红柿小管家”——什么时候该浇水、什么时候该掐掉多余的枝杈，他心里有数。
展开剩余59%天有不测风云。夏天的一场大雨让园子遭了殃。豆苗刚刚爬上架，就被风雨打趴在地上。一大清早，我就赶到园子，不料很多教师和学生都比我先到了。看着一地狼藉，大家的眼睛都红了。赵飞没说太多，带着大家挽起袖子排水、扶苗、培土，裤腿沾满了泥。教导主任高迎雪蹲在田埂边，指着重新“站”起来的秧苗，向学生讲起我们的先辈是怎样耕种、生活，与天灾抗争的。一场雨，让学生更懂得了什么是责任和坚持。
每天浇水、拔草，在本子上记下“黄瓜又长了一指头”，这些枯燥重复性劳动最需要耐心。为了让这些工作“有意义”的同时又变得“有意思”，教师把课堂悄悄搬到了菜园：数学课算一畦地能种多少棵菜，语文课写一写“我眼中的茄子”，美术课就画毛茸茸的小冬瓜。知识不再是纸上的字，变成了手里看得见、摸得着的东西。
日子一天天过去，转眼到了收获的时节。学校组织“夏日义卖会”成了学生最期待的活动。义卖会当天，操场上摆开一排小摊，空气里飘着蔬果的香味。六年级学生张明宇在黄瓜旁边放了一个自己制作的二维码，扫码就能听到他和这株黄瓜的故事。几个穿着红马甲的学生，一丝不苟地管着账，收钱找零，一笔一笔记得清清楚楚。最后数了数，一共收入1701.3元。
义卖会后，这笔带着泥土芬芳的钱变成了44份文具，被悄悄送到了需要它们的学生手中。三年级学生小妍菲用自己种的黄瓜换来了一个笔记本，当她把本子送给一位行动不太方便的同学时，她忽然说：“原来我种的不只是黄瓜啊。”那一刻，教室里安静极了，阳光明媚极了。
县教育局的同志来学校参观，说这块小菜园把“五育融合”说清楚了。而我和教师想的则是下一步：高老师想带学生用卖菜的钱买些零件，动手攒一个自动浇水的小机器；赵飞正与社区商量，能不能把这样的小菜园也“搬”到社区，让更多人感受到耕种的快乐和温暖……今年，我打算在学校门口立一块石头，上面会刻上学生自己写的话：“每一颗种子都能长出春天。”
四季还在循序轮转，播种、浇灌、收获、分享的故事也还将继续。
（作者单位系山东省曹县曹城街道第三小学）
《中国教师报》2026年02月04日第9版
作者：武凤琳中国股票配资网股票配资
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