我们的语文课本都有插图网上炒股配资，为了让学生更好的解读一篇课文，总会插入一些声情并茂的图片。这些插图很吸引学生的注意力，给学习增加了乐趣。
每次发下来新书，大家都会翻开看看书上的插图。
但大家有没有发现这样一点：课本上的人物插图，大部分都是中年人或者老年人，其实这只是教育部为了防止学生犯花痴而采用的一种手段，没有想到吧，教育部也这么拼。
1.鲁迅
鲁迅（1881年—1936年），大家对鲁迅的熟知，都是来自课本，鲁迅的很多文章，我们上学期间都要学习，课本上有许多的他的文学作品，比如《从百草园到三味书屋》、《狂人日记》等，鲁迅是现代文学的奠基人、中国翻译文学的开拓者，革命家、教育家。
课本给出的鲁迅形象是一个中年人，留着非常显眼的八字胡，浓密的眉毛，一副非常严肃的样子，看起来不苟言笑，。
展开剩余81%不过年轻时期的他可不长这样，年轻时期的他没有胡须，脸部比较丰盈，虽然是少年模样，但是依然能感觉到很有抱负。
2.南怀瑾
南怀瑾（1918年—2012年），中国当代文学家、教育家、国学大师，武学泰斗施承志弟子。曾执教于中央军校军官教育队。
课本上的他是一副慈眉善目的老爷爷形象，特别随和的微笑，给人一种亲近感。
年轻时期的他西装革履，眉目清秀，是一个儒雅帅气的知识青年。
3.王德民
王德民是我国的油气田开发工程专家，，为大庆油田的稳定和发展提供了技术保证。
课本上的他戴着眼镜，一副学者风范，表情很坚决，非常果断，看起来特别英明。
年轻时期的他跟老年大相径庭，竟然是一个奶油小生模样，妥妥的大帅哥，颜值堪比如今娱乐圈明星。
4.爱迪生
爱迪生（1847年—1931年），出生于美国。世界著名的发明家，被誉为“世界发明大王”。爱迪生的主要发明有：留声机、普用印刷机、同步发报机、碳化棉丝白炽灯、电表、镍铁碱性蓄电池、电影放映机、有声电影、圆筒唱片、锡箔筒式留声机等。
课本上的爱迪生也是老年形象，一头白发，五官端正。发现社会重大人物，长相都特别端正甚至帅气。
爱迪生年轻时候也是非常英俊。
他发明电灯的时候是1879年，这时才三十岁，虽然他一生的成就非常大，课本放老年照片也有所考量，但是他对社会的贡献，年轻时候就开始了。
所以怀疑是不是教育部故意的，就是怕你犯花痴呢？
5.马克斯·普朗克
马克斯·普朗克（1858年—1947年)是德国著名物理学家，量子力学的重要创始人之一，他和爱因斯坦并称为二十世纪最重要的两大物理学家。
课本上的他看起来有一些不修边幅，胡子很长，头发也没有打理，你能说和帅气沾边？
但看年轻时候的照片简直要惊讶掉下巴，太时尚了，穿着西装，头发梳得一丝不苟，戴着流苏眼镜，酷酷的，一个妥妥的社会名流形象。
6. 尼古拉.特斯拉
尼古拉·特斯拉（1856年－1943年），塞尔维亚裔美籍发明家、物理学家、机械工程师、电气工程师，制造出发电机组，世界上第一艘无线电遥控船。
课本中的尼古拉瘦骨嶙峋，颧骨高高的，看起来都瘦脱相了，甚至有点恐怖，和年轻时候已经判若两人，根本看不出来他曾经也是一枚美少年。
现在知道了教育部的良苦用心了吧，这些名人年轻时候丝毫不输明星，如果放那么帅气的照片，同学会不会上课犯花痴，注意力不集中，只盯着图片去看呢？
也有人说放年轻时候的照片不更有有学习动力吗？人家那么帅气还那么努力，所谓的“人丑多读书”，普通人更应该加倍努力学习了。
如果把老科学家都换成年轻时候的照片，估计中学早恋人群至少少一半。让学生认识这些年轻形象，又有颜有有才，加上老师正确的引导，潜移默化的在青少年心中种下崇尚科学、热爱科研的种子。
其实这些对比图，家长可以自己准备一些名人照片给孩子看，教育孩子不骄不傲，更加务实的去努力使自己变的优秀。
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